PHILOSOPHIA LUDENS

 240 ATTIVITA` PER GIOCARE IN CLASSE

Questo libro (composto da un libro cartaceo + un libro su CD) è pensato come supporto per un docente che voglia sperimentare in classe una didattica di tipo ludico-creativo. Usato insieme (e non in alternativa) agli strumenti tradizionali (lezione frontale, interrogazione, studio del manuale, lettura di classici ecc.), consente di creare dei percorsi curricolari con giochi di filosofia. I giochi sono presentati con dinamiche a squadre, pensate per vivere in maniera divertente (ma anche rigorosa) il dialogo con i pensatori del passato, con le loro proposte e letture della vita, con i loro scritti: finestre aperte sulla realtà, squarci di mondo, visioni del possibile. Nella consapevolezza che ogni filosofia ha qualcosa da insegnarci e che nessuna può avere la pretesa di esaurire la visione del tutto.