IL CARATTERE DELLE ARTI MARZIALI - LA RELAZIONE NEL COMBATTIMENTO

La scelta di dedicarsi alla stesura di un testo che tratti di arti marziali e sport da combattimento nasce dall’esigenza di presentare del materiale agli studenti della Facoltà di Scienze Motorie dell’Università degli Studi di Genova, in riferimento all’insegna-mento di Arti Marziali previsto come parte integrante dell’esame di sport individuali inserito nel piano di studi.
Si è cercato di sfruttare questa opportunità al fine di esprimere la valenza educativa di tali discipline, che analizzate in ambito universitario sono state approfondite con l’obiettivo di chiarire una volta per tutte l’affrancamento delle arti marziali dalla violenza.
Attraverso l’analisi sistematica di storia, tradizione, contenuti morali, senza mai perdere di vista il piano tecnico, si è reso evidente quanto discipline antiche come il Kung-fu o il Karate oppure come il Judo o il Silat siano fonte di un’unica ricerca ricca di umanità e di grande valore sociale.
Attraverso un breve excursus storico si è analizzato il parallelismo esistente tra le arti marziali e gli sport da combattimento; percorrendo l’intricato sistema degli stili, passando attraverso i principi etici e morali che sottendono alla tradizione marziale, si è giunti all’estremo della “filosofia della difesa personale”, poiché l’obiettivo principe che ci ha guidati è stato soprattutto quello di testimoniare quanto la realtà “marziale” sia pregna dei valori che reggono l’educazione, la capacità di relazione e l’autostima.
Si è cercato insomma di far fronte ad un importante quesito:
che senso può avere oggi la pratica di discipline antiche come la arti marziali?
Ad arricchire la nostra analisi hanno contribuito due importanti figure, il Professor Arnaldo Terenzi, vero innovatore della scherma italiana, ed il Maestro di Aikido Christian Tissier, riconosciuto a livello mondiale come uno dei massimi esponenti in ambito marziale.
Attraverso il loro intervento, oltre che grazie ai loro insegnamenti tecnici, essi ci hanno reso un profondo onore contribuendo a definire in maniera concisa ed inequivocabile l’idea dell’essenza del combattimento insieme alla valenza della “relazione marziale”.
L’applicazione dei principi delle arti marziali in progetti educativi scolastici, formativi e rieducativi in campo chinesiologico è già ad oggi operativa. Nel testo sono presentate sinteticamente alcune esperienze dirette.
Una volta terminata la lettura di questo breve testo potrebbero sorgere molte nuove risposte al nostro quesito, ma soprattutto potrebbe forse farsi largo una prospettiva comune ove la domanda stessa andrebbe a perdere di significato.

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